![Мозг. Мышление. История — Олег Иванович Урсан](https://uffyaak.com/books-litres/audio-img/69174730.jpg)
Междисциплинарный подход в исследовании влияния мышления на исторический процесс. Общая характеристика о разуме homo sapiens, в гуманитарных науках, и не только. Критический подход в учениях о мозге. Гендерный метод в объяснении мужского и женского мышления.
Идет загрузка книги
Рекомендуем послушать
![Шумерские следы в Южной Америке. От храма Гёбекли-Тепе до чаши Фуэнте-Магна - Борис Романов](https://uffyaak.com/books-litres/audio-img/69026206.jpg)
Шумерские следы в Южной Америке. От храма Гёбекли-Тепе до чаши Фуэнте-Магна
![Выживает самый дружелюбный. Почему женщины выбирают добродушных мужчин, молодежь избегает агрессии и другие парадоксы, которые помогут узнать себя лучше - Ванесса Вудс](https://uffyaak.com/books-litres/audio-img/68612494.jpg)
Выживает самый дружелюбный. Почему женщины выбирают добродушных мужчин, молодежь избегает агрессии и другие парадоксы, которые помогут узнать себя лучше
![Происхождение человека - Станислав Дробышевский](https://uffyaak.com/books-litres/audio-img/68539717.jpg)
Происхождение человека
![Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том 2. Часть 2 - Константин Ушинский](https://uffyaak.com/books-litres/audio-img/38835553.jpg)
Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том 2. Часть 2
![Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том 2. Часть 1 - Константин Ушинский](https://uffyaak.com/books-litres/audio-img/38565295.jpg)
Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том 2. Часть 1
![Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том 1. Часть 2 - Константин Ушинский](https://uffyaak.com/books-litres/audio-img/37414260.jpg)
Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том 1. Часть 2
![Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том 1. Часть 1 - Константин Ушинский](https://uffyaak.com/books-litres/audio-img/36979407.jpg)
Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том 1. Часть 1