Книга Grundschule im Kontext von Flucht und Migration

Kindern mit Zuwanderungsgeschichte soziale und kulturelle Teilhabe zu erm?glichen, geh?rt zu den zentralen Aufgaben der Grundschule. Voraussetzung daf?r ist, dass ihre unterschiedlichen Sprachen, Lebens- und Bildungserfahrungen in den Unterricht eingebunden werden. Vor diesem Hintergrund stehen folgende Fragen im Mittelpunkt des Buches: Welches Wissen brauchen Lehrkr?fte, um das schulische Handeln von Kindern und Eltern mit Zuwanderungsgeschichte zu verstehen? Wie l?sst sich die sprachliche und kulturelle Vielfalt so nutzen, dass alle an Schule Beteiligten mit- und voneinander lernen k?nnen? Das Buch b?ndelt empirisches Wissen und diskutiert L?sungsans?tze f?r den Grundschulalltag. Jedes Kapitel enth?lt Fallbeispiele sowie weiterf?hrende Literatur- und Materialhinweise.